المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : أخطاء إملائية ونحوية شائعة


عَبرت الشّط
06-07-08, 10:07 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، أوقاتكم لؤلؤ ومَرجان و جواهر من بَيلسان ، اللغةُ العَربية لغتنا الأُم لكن في هذا الوقت أصبحنا نعقها ونقولُ لها أفٍ ونحرفُ النُطق ومخارج الحروف ،ونأتي بأفعال جَديدةَ وتَصاريف هِزال، أردتُ أن أضع بعض الأخطاء اللغوية الشَّائعة والاملائَية أيضاً لنقاومَ بعض أمواج الفَداحةَ في الخطأ.


بسم الله نبدأ



عدم التفرقة بين أنواع الهمزات والألف (أ، ا، إ، آ)

أفضل وسيلة للتفرقة بين همزة الوصل (ا) وهمزة القطع (أ) هي إضافة واو العطف قبلها، فإن قطعت في النطق كانت همزة وصل وإلاّ كانت همزة قطع.
مثال: ابدأ وليس إبدأ
اضف فاءً قبلها وستجد أن نطقها صار "فبدأ."


عدم التفرقة بين الهاء والتاء المربوطة ( ــه ــة)

مثال: "هذه" و"هذة" والأولى هي الصحيحة. ولتتأكد من الفرق أضف كلمة أخرى بعد التاء أو الهاء، فإن نطقتها تاءً كانت تاء مربوطة، وإن تعذر نطقها إلا هاءً فتكون حينها هاء.
مثال: مياه النيل. لا يمكنك نطق الهاء تاءً.
مثال: طلحة الخير. عند الوقوف تقول طلحة بالهاء، لكن إذا أكملت العبارة تنطقها تاءً.


عدم التفرقة بين الألف المقصورة والياء (ى ي)



إضافة ألف تنوين بعد الهمزة التي يسبقها ألف.

من الخطأ الكتابة مساءاً والصحيح هو مساءً لأن الهمزة المتطرفة سبقت بألف.


وضع التنوين على الألف في حال تنوين الألف والصحيح وضعها على الحرف السابق للألف وهكذا وردت في القرآن وفي الكتب القديمة وفي كل الكتب المعتمدة لأن الحرف هو المقصود بالتنوين وليس الألف، والأخوة في المغرب العربي لا يعرفون هذه الألف أصلا ويضعون تنوين الفتح على الحرف مباشرة شأنه شأن تنويني الضم والكسر. ولعل الأخوة الخطاطين على علم بهذا الأمر ويلتزمون به.
مثال: شخصيًا وليس شخصياً (موقع التنوين على الياء وليس على الألف).

تجاهل الشدّة في حين أن وجودها ضروري خاصة في بعض الكلمات التي يتغير المعنى فيها، وليس من الحكمة ترك القارئ ليحزر المعنى من السياق.
مثال: جديّ (صفة من جاد)
جدي (أي جد + ياء المتكلم)
وجود الشدة في الحالة الأولى ضروري للتفرقة بين ياء النسبة وياء المتلكم .

ترك مسافة بين واو العطف وما يليها والصحيح إلحاقها بما يليها شأنها شأن الأدوات الأخرى ذات الحرف الواحد التي تتصل بالكلمة اللاحقة لها.


إدخال "ال" التعريف على "غير" والصحيح أن كلمة غير لا تدخل عليها "ال"التعريف."
مثال خاطئ: القرارات الغيرمنطقية
مثال صحيح: القرارات غير المنطقية.


إبقاء ياء الاسم المنقوص.


الاسم المنقوص هو اي اسم مختوم بياء شريطة ألا تكون مشددة. مثل: مقاه، قاض، محام، العمل جار، أغان، تسال.
بينما لا يعد التالي من الأسماء المنقوصة: عليّ، ماسيّ، عربيّ فالياء هنا ياء النسبة، لأنها تنسب الشخص لشئ ما.

تحذف ياء الاسم المنقوص ويعوض عنها بتوين كسر في كل الأحوال باستثناء حالتين:
1- أن يسبق ب "ال" التعريف. مثل القاضي، المحامي، المقاهي.
2- أن يكون مضافا. مثل تسالي الأطفال، محامي النقض.

أمثلة خاطئة: مقاهي، قاضي، محامي، العمل جاري، تسالي.
الصحيح: مقاهٍ، قاضٍ، محامٍ، العمل جارٍٍ، تسالٍ.

عدم حذف حرف العلة من آخر الفعل المجزوم
أمثلة خاطئة: لم يرى، لا ترنو، لا تسعى.
الصحيح: لم يرَ، لا ترنُ، لا تسع.

عدم حذف حرف العلة من آخر فعل الأمر
أمثلة خاطئة: استحي، ادنو.
الصحيح: استحِ، ادنُ.


إلى تتمة

عَبرت الشّط
06-07-08, 10:11 PM
نواصِل


من الأخطاء الإملائية :


1- كتابة الهمزة على الياء في مثل هذه الكلمات : ( شئ – برئ .... ) والصواب كتابتها على السطر لأن قبلها ياء ،هكذا : شيء - بريء ..... أما الكلمات التي تكتب على الياء في مثل : بارئ - قارئ .....؛ إذ ليس قبلها ياء .


2- الخلط في كتابة الهمزة المتوسطة في حالات : الرفع والنصب والجر ، فيقال : هذا بناءك ، ومررت ببناؤك ، وشاهدت بنائه ، والصواب : في الأولى : بناؤك ؛ لأنه خبر مرفوع ، وفي الثانية : مررت ببنائك ؛ لأنه اسم مجرور ، وفي الثالثة : شاهدت بناءه ؛ لأنه مفعول به منصوب .
فالملاحظ أن الذي يحدد الصواب والخطأ الموقع الإعرابي .

من الأخطاء الصرفية :

تثنية المقصور ( الاسم الذي ينتهي بألف لازمة مفتوح ما قبلها )
فلعلك سمعت مثلي : كان معه عصتان - هاتان دولتان عظمتان وكبرتان - هاتان دعوتان ضد الخصم
والصواب : كان معه عصوان - وهاتلن دولتان عظميان وكبريان - وهاتان دعويان ضد الخصم
والحقيقة أن سبب الخطأ في مثل هذا ترجمة حقيقية لإهمال القواعد الصرفية ، نعم أعرف أنك تحفظها وترددها ، لكنك لا تحاول توظيف ما تحفظ .. كلامي صواب أم خطأ ؟؟
لكن ما سبب الخطأ يا رجل ؟؟
لعلك تحفظ أن الاسم المقصور إذا كانت ألفه ثالثة ترد إلى أصلها عند التثنية ( ألف أو ياء ) فيكون الصواب : عصوان أو عصوين ( حسب موقعها ) وليس عصتان - وعظميان أو عظميين ,وكبريان أو كبريين

قد لا نعرف أصل هذهِ الألف في كثير من الكلمات فما العَمل ؟


انظر إلى هذه الألف إذا كانت مكتوبة ألفا مثل : عصا فاعلم أن أصلها الواو ، وإذا كانت مرسومة ياء مثل : فتى ، فاعلم أن أصلها الياء ، فتقول : فتيان أو فتيين :



من الأخطاء المعجمية الدلالية :


لعلك تسمع مثلي : من كان يؤمن بالله واليوم الآخر بفتح الخاء والصواب كسرها ، وذلك لأن الآخر بالكسرخلاف الأول ، أما الآخر بالفتح فمعناه المغاير ، ومؤنث الأول : الآخرة فأنت تقول : جمادى الآخرة ، أما مؤنث الثاني الأخرى ( فسترضع له أخرى )

إلى تتمة

عَبرت الشّط
06-07-08, 10:14 PM
من الأخطاء النحوية :



نصب الفاعل :
ويحدث ذلك كثيرا في حالة اتصال ضمير النصب بالفعل ، وتأخير الفاعل ، أو في حالة الفصل بين الفعل والفاعل بأحد مكملات الجملة .

مثل : تشدني إليه جرأتَه ، بالنصب على أنها مفعول ، والصواب أنها فاعل والياء هي المفعول .
ومثل : يتعين على الطلاب انتظارَب الرفع على الفاعلية .


من الأخطاء الإملائية :


1- قطع الهمزة في مثل :


إبن – إمرأة - إسم - إبنة ........


والصواب أن همزة مثل هذه الكلمات همزة وصل ، فتكتب هكذا : ابن – امرأة - اسم – ابنة .

2 – فتح عمرو ابن العاص مصر .


والصواب : عمرو بن العاص ، وذلك لأن كلمة ابن تحذف منها الهمزة إذاكانت بين علمين إلا إذا انتهى السطر ب : عمرو ، وبدأ السطر الثاني بكلمة ابن ، ففي هذه الحالة تكتب همزة الوصل .

من الأخطاء المعجمية والدلالية :


1- أسكن في مدينة جَدة بفتح الجيم والصواب ضمها ، أقول : جُدة ، ففي لسان العرب : وجُدة بلد على الساحل .


2 – حضر الطلاب الجُدَد بضم الجيم وفتح الدال ، والصواب : الجُدُد بضم الجيم والدال ؛ لأن الأولى جمع جُدَّة وهي الطريقة في السماء والجبل وعليه قول الله تعالى : ( جُدَدٌ بيض وحمر )


من الأخطاء الصرفية :


1 - الخطأ في استخدام ( كلا و كلتا ) ، فنسمع : رأيت كلا البنتين ، والصواب : كلتا ، ويقال : أتقن كلا اللغتين ، والصواب : كلتا ؛ حيث إن كلا : للمثنى المذكر وكلتا : للمثنى المؤنث .

2- قابلت الأخين أو سلمت على الأخين ، والصواب : الأخوين ؛ لأن كلمة ( أخ ) ليست من المضعف الذي تشدد فيه الخاء ، لكنها من الناقص المحذوف اللام ، وهي الواو ، هذه الواو ترد عند النسب ، فتقول : ( أخويّ ) ، والتثنية ، فتقول : ( أخوان ) ، هذان أخوان ، ومررت بأخوين .

من الأخطاء النحوية :


1 - رفع المفعول الثاني : فقد تسمع من يقول : فقد أُعْطِيَ في هذه السيارة الثمنُ الذي يريده برفع كلمة ( الثمن ) على أنها نائب الفاعل للفعل ( أعطي ) المبني للمجهول ، والصواب : أن نائب الفاعل هو الضميرالمستتر في أعطى ، وأن الثمن مفعول به ، الذي كان في الأصل مفعولا ثانيا .

2 – وقد يقول آخر : على الناخبين عدم منحه أصواتِهِمْ ، والصواب : أصواتَهُمْ ؛ حيث إن المصر ( منْح ) يعمل عمل فعله ، وعليه تكون كلمة ( أصوات ) مفعولا به للمصدر .

يتبع...

خجل
07-07-08, 06:40 AM
خميلتك هنا وارفة الظلال

وكثيرة الثمار

سأقطف من كل صنف لعلي استفيد

بارك الله فيك استاذي الفاضل

أكمل فنحن هنا لنستفيد

بوركت ياكريم

:Mis:

زورق
07-07-08, 11:44 AM
بانتظار البقية الباقية من الدروس المنتقاة يا عبرت الشط
وكما قالت خجل أكمل يا رائع

ودي يا نقي

:w603294

كبرياء
07-07-08, 11:50 AM
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ، هذه المواضيع مفيدة وثرية جداً
وارفة الظِلال وتمطر علينا بالجمال ، من صميم الفؤادِ شكراً جزيلاً
وحياكَ الله في العبق ضيفاً وأخا وصاحب دار.


:Mis:

شمس
07-07-08, 12:04 PM
كمجمع اللغة في الوطن ومنشورات الأدب التي توزع لزرع الجمال واللغة السليمة أجدك هنا تسقينا الماء العذب ، طابت روحك ومرحباً بك في العبق.


:Mis (15):

عَبرت الشّط
07-07-08, 11:55 PM
بأكفٍ ملؤها بذور العِرفانِ تنثرونَ اليَاقوتَ في حَقل صفحتي البَسيطة ، فأحصدُ خَجَلِي قَبل موسمه ،شُكْراً مِنْ أقصى الحَنايا..


لنكمل الدُّروس

عَبـَق الشَّـريف
08-07-08, 12:03 AM
الألقُ هنا كنبيذٍ مُعتقٍ ينداحُ فيسكرُ العقولَ

زدْنا سُكراً يافاضِل فـ لعلنَا نثملَ بتلكِ الضادْ

طبتَ وأطغَى ..
:Mis:

عَبرت الشّط
20-07-08, 09:27 PM
الأفاضل ؛؛؛

اعتذر لغيابي الذي طال ، فظروف العمل تحرمني رؤيتكم ؛ سأواصل بالغد بإذن الله؛؛؛؛

نسيان
27-07-08, 06:55 PM
واصل أيها الكَريم فكلنا بانتظارك


:soso:

رومنسيه خجوله
26-08-08, 11:11 PM
بوركت اخي

بإنتظار بقية الدروس


حبي